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El presente articulo analiza las modalidades bajo las cuales se esta produciendo el impacto de las nuevas modalidades de educacion no presencial en la region, y como las nuevas tecnologias estan transformando las dinamicas de educacion abiertas preexistentes. El ensayo se focaliza en la diferenciacion institucional bajo las cuales se esta produciendo la expansion de la educacion no presencial en America Latina y en el nuevo rol del Estado en varios paises de propender a construir nuevos sectores educativos bajo estas modalidades con el objeto de contribuir a ampliar las oportunidades de acceso a sectores excluidos.

TIPOLOGÍA DE LAS TENDENCIAS DE LA VIRTUALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA