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O trabalho analisa o periodo do Estado Novo brasileiro (1930-1945) em suas relacoes com a educacao, a partir das condicoes de producao do discurso em Getulio Vargas. No setor educacional, a presenca dominante de Getulio Vargas ficou evidenciada ao conduzir o Estado como sujeito historico universal e construtor da grande Nacao brasileira, edificada com o concurso da “educacao generalizada” e do “trabalho valorizado”. Dada a magnitude da obra de Vargas, optou-se por trabalhar com trechos de discursos sobre a educacao, mencoes oficiais e outros documentos, situando-os no contexto em que foram proferidos. Esse material foi submetido a analise das condicoes de producao do discurso em sua perspectiva historica, a partir da colaboracao dos grandes teoricos no assunto, em especial, Foucault e Pecheux. Os discursos do periodo 1930-1945 colocam o tema da educacao nacional no cerne de uma utopia aberta de natureza produtivista e nacionalista, assentada em uma identidade nacional, ora a ser descoberta, ora a ser construida.

AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DO DISCURSO EM GETÚLIO VARGAS E A CULTURA ESCOLAR