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Cet article presente la place et les representations des femmes et des hommes dans des manuels d’arithmetique du 19e siecle en France. Ces manuels sont tous destines a l’ecole primaire a um moment ou celle-ci est en train de se mettre en place. Les resultats montrent une surrepresentation tres importante des hommes par rapport aux femmes. Les unes et les autres sont presentes dans des activites stereotypees : les femmes plus dans la famille, et les hommes plus au travail.

Représentations des femmes et des hommes dans des manuels d’arithmétique français du XIXe siècle : une approche quantitative