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Los valores democraticos presentes mayoritariamente en occidente han impulsado normas sociales favorables a la inclusion de colectivos en riesgo de exclusion social. Esta investigacion se centra en la inclusion de colectivos con discapacidad en el ambito de la universidad, para lo cual se realizo una encuesta a jovenes estudiantes universitarios matriculados en la Universidad de A Coruna, en diferentes estudios y niveles, pertenecientes a las ramas de Economia y Empresa. Posteriormente, se llevo a cabo un estudio descriptivo y un analisis factorial basado en la Teoria de la Accion Razonada. Los resultados alcanzados muestran que los valores sociales prevalentes se presentan como la variable mas importante y con mayor influencia sobre la intencion de ayudar a las personas con discapacidad, mientras que las actitudes personales, asi como el control percibido, aunque predisponen de manera favorable a prestar ayuda la persona con discapacidad, no han mostrado una influencia significativa. Asimismo, las respuestas sobre la intencion de ayudar a la inclusion de las personas con discapacidad indican que los estudiantes prefieren que esta labor recaiga sobre las instituciones.

Análisis de las actitudes de los jóvenes universitarios hacia la discapacidad: un enfoque desde la teoría de la acción razonada