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Dans  Trois ans avec Derrida , le biographe Benoît Peeters notait que le séminaire de Jacques Derrida était construit « comme un  feuilleton théorique  qui, par-delà les longueurs et les passages à vide, entretient une sorte de  suspense  et ménage de réelles  surprises  d’une séance à l’autre » (Peeters, 2010). Peut-on vraiment rapprocher un séminaire d’une forme romanesque comme le récit différé ? Voilà la question qui nous occupe dans cet article, et nous l’abordons dans une perspective double : à la fois  historique  et  formelle . Nous nous interrogerons ainsi sur  ce  qu’est un séminaire et comment, dans le cas particulier du séminaire derridien, il  fait oeuvre . Le tout nous mène à une réflexion sur l’idée de « pensée différée » à partir du concept central de différance dans l’enseignement derridien.

« À pas de loup » : incidences narratives de la pensée différée dans les séminaires de Jacques Derrida