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Cette contribution porte sur les rapports entre les approches qualitatives et quantitatives. Elle interroge la tendance a une certaine hierarchisation de leur legitimite dans le domaine des sciences humaines et sociales, et appelle a des debats et reflexions sur les enjeux de l’evolution de leurs rapports. Nous montrons que les tensions entre approches qualitatives et quantitatives participent au developpement des sciences humaines et sociales. Puis nous insistons sur les risques d’affaiblissement, voire de disqualification du qualitatif en recherche dans le contexte actuel, marque par une valorisation du versant quantitatif de l’evaluation, une centralite de la productivite dans la politique des sciences et un investissement du chiffre comme etalon de la connaissance. Nous soutenons que les enjeux ne sont pas seulement epistemologiques, mais concernent directement les arenes collegiales dans lesquelles les chercheurs, institues comme pairs, produisent des evaluations, des hierarchies et des classements. Enfin, nous plaidons pour la complementarite des approches qualitatives et quantitatives.

Les approches qualitatives à l’épreuve de la quantification des sciences