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Cet article presente une incursion au sein d'une rencontre interculturelle vecue entre le Mexique et le Quebec, plus specifiquement entre de futurs enseignants de francais langue etrangere (FLE) et la culture quebecoise. Dans le cadre de leur formation en enseignement, des etudiants a l'Universite de Guadalajara (Mexique) ont participe a un projet interculturel de theâtralisation de la legende quebecoise La Chasse-galerie, comprenant, entre autres, des activites de decouverte de la culture quebecoise et de la legende choisie, ainsi que des activites de reflexion en lien avec les cultures quebecoise et mexicaine. Cette rencontre interculturelle se voulait une facon originale de faire vivre l'Autre (le Quebec et la culture quebecoise) dans une formation universitaire et de permettre a de futurs enseignants de developper leur competence interculturelle, competence qu'ils seront appeles a mettre en œuvre, a leur tour, dans leur eventuelle pratique. L'analyse des donnees recueillies lors des differentes activites proposees met de l'avant les representations des participants en lien avec le Quebec, sa langue et sa culture, ainsi que leurs reflexions concernant la rencontre interculturelle qu'ils ont vecue dans le cadre du projet. Les resultats montrent que les 14 etudiants ont grandement apprecie de partager cet espace de decouverte et de reflexion sur la culture quebecoise : ils ont pu bonifier leurs representations du Quebec tout en effectuant des retours critiques sur leur propre culture. De plus, ils ont reconnu l'utilite de cette rencontre pour le developpement de leurs competences interculturelles. En somme, ce projet a permis de mieux outiller ces futurs enseignants de FLE, qui pourront utiliser leurs representations du Quebec pour creer a leur tour des activites pedagogiques.

Rencontre interculturelle dans le cadre d’un projet universitaire pour futurs enseignants de français langue étrangère au Mexique