English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Cet article porte sur l’experience vecue lors d’une recherche-action-formation menee en collaboration avec une equipe-ecole d’un etablissement d’enseignement primaire. La nature collaborative de la recherche-action-formation requiert que l’analyse des donnees soit realisee conjointement avec les membres de l’equipe-ecole, ouvrant necessairement la porte a des interactions basees sur la recherche d’une comprehension mutuelle, puis sur la negociation du sens donne aux experiences vecues. Comment s’est deroulee cette rencontre entre les differents acteurs et s’est creee cette zone de partage permettant la production de savoirs qui ont du sens pour tous? De quelle maniere l’equipe de recherche et l’equipe-ecole se sont-ils transformes au contact l’un de l’autre? Les notes des rencontres de l’equipe de recherche, des extraits de journaux de bord et de resumes de rencontres collectives avec l’equipe-ecole donneront acces a la boite noire de la demarche d’analyse propre a ce projet.

recherches qualitatives

Dans la « boîte noire » de la démarche d’analyse conjointe des données : les processus de collaboration entre les acteurs d’une recherche-action-formation