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Notre article interroge la montee de la recherche partenariale ou collaborative (RPC) aux cotes de la recherche universitaire « classique ». Nous nous demandons dans quelle mesure la pratique de la recherche partenariale contribue a l'emergence de processus de collaboration, de mediation, de partage de connaissances, voire de « co-construction » de connaissances. La recherche partenariale vise a favoriser une collaboration continue et engagee de membres provenant de divers milieux, de la recherche mais aussi du terrain ou de la pratique. Nous montrons que les differences de roles, de contextes de travail, de temporalites, d’identite peuvent expliquer les difficultes de mise en place d’echanges entre les divers milieux (universitaire, communautaire, syndicaux, ou autres, selon les cas) et nous identifions aussi les avantages de la RPC et les conditions permettant de profiter de ces avantages.

Les recherches partenariales/collaboratives : Peut-on simultanément théoriser et agir?