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A l’aide de deux enquetes ethnographiques, l’article montre comment la construction sociale de la lecture est genree. Par les representations concurrentes et exclusives que cette construction sociale normative impose, elle ecrase la figure du lecteur homme et, encore plus en amont, la figure du lecteur garcon (adolescent et jeune). En milieu rural comme dans le quartier de la banlieue defavorisee urbaine, l’image et le discours sur la lecture sont reserves aux filles, et les rares garcons et hommes lecteurs, categorises comme artistes, intellectuels ou militants, doivent trouver des strategies d’esquive, de deguisement et d’instrumentalisation de la lecture pour pouvoir afficher cet etat ; car, tout comme en milieu rural, la solitude choisie est un comportement connote au feminin. Alors, a quelle culture l’acte de lecture renvoie-t-il les garcons/hommes ?

LA CONSTRUCTION SOCIALE DE LA FIGURE DE LECTRICE ET DE SA CONTRE-FIGURE MASCULINE