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Mobiliser les ecrits scientifiques pose des questions methodologiques et epistemologiques fondamentales. Dans les approches inductives, la mobilisation peut prendre diverses formes, dont celles d’offrir une perspective, de nourrir la sensibilite theorique, de proposer des concepts sensibilisateurs, de poursuivre la theorisation en emergence, de resituer dans le domaine, etc. Cet article presente une recherche doctorale dans un de ses aspects methodologiques, celui des fonctions de cette mobilisation, a travers des exemples concrets et des cartes conceptuelles en emergence. C’est notamment le journal methodologique analyse comme des donnees qui a eclaire ce qui est presente dans cet article.

Les fonctions de la mobilisation des écrits scientifiques dans une approche inductive : analyse enracinée dans l’expérience d’une recherche doctorale