English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

L’article porte sur les images produites par les jeunes lecteurs pour evoquer leur lecture personnelle d’oeuvres litteraires. Comment, en effet, les prendre en compte ? Il s’agit de les considerer dans leur diversite qui peut etre technique, dependre d’une variete de references, mais aussi liee aux rapports divers que les eleves entretiennent avec les textes qu’ils lisent. Des lors, les professeurs doivent porter attention a ces images, aussi bien dans les consignes qu’ils donnent que dans les retours qu’ils font dans les classes des ecrits sur la lecture.

LIRE LES IMAGES TÉMOIGNANT DES LECTURES SUBJECTIVES : QUAND DES JEUNES LECTEURS PRENNENT CRAYONS, FEUTRES OU CAMÉRA EN MÊME TEMPS QUE LA PLUME