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Cet article se veut une amorce a la discussion portant sur les individus anglo-dominants d’heritage francophone, ces personnes des « generations perdues » qui souhaitent se reapproprier la langue et la culture de leurs ancetres. Cette reflexion cherche a presenter les enjeux juridiques et educatifs entourant ces individus. Elle propose que les communautes francophones en milieu minoritaire fassent preuve d’ouverture envers ce groupe. Les concepts de reconnaissance, d’identite et de langue forment la toile de fond de cette discussion.

De la périphérie au centre : une problématique pour la reconnaissance des individus anglo-dominants d’héritage francophone