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Dans notre article, nous tenterons d’expliquer comment l’etude d’espaces numeriques a necessite le suivi d’une demarche inductive renouvelee. Cette demarche a permis de decouvrir des efforts de construction et des perspectives critiques animant les actes communicationnels de ces environnements. Notre point de depart etait d’aller au-dela de la convivialite pour considerer les blogues comme des lieux de sociabilite facilitant l’emergence d’un savoir experientiel et operationnel. Une recherche qualitative exploratoire portant sur les divers blogues presentes sur le site web de Naitre et grandir a permis de comprendre qu’en se connectant a ces espaces numeriques, des professionnels et des parents partagent des temoignages, des recits et meme des anecdotes afin de mieux comprendre et penser la realite des parents et, surtout, de mieux les soutenir dans leurs defis quotidiens en les responsabilisant. L’objectif de cet article est de montrer les efforts critiques elabores aussi bien par les parents que par les professionnels dans un espace virtuel asynchrone.

Étude d’un savoir expérientiel opérationnel. Blogues Naître et grandir