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Étant donné les changements et les mutations constantes que connaissent lessociétés sur différents plans (social, politique, économique, technologique, etc.), leconcept de citoyenneté nécessite une redéfinition d’une manière continue. Si les citoyensfrancophones, immigrants et membres de la société d’accueil, peuvent se rejoindre grâce à lalangue française, ils peuvent différer à cause de leurs autres caractéristiques identitairesà savoir, la culture, l’ethnie, la religion et l’histoire. C’est dans ce sens qu’il imported’explorer le sens que ces différents groupes donnent aux concepts de citoyen et departicipation citoyenne. L’utilisation des outils informatisés et statistiques nous a permisde relever, par un aller-retour constant entre les analyses qualitatives et quantitatives,les ressemblances et les divergences dans le discours de quatre groupes de participants ànotre étude : jeunes immigrants, parents immigrants, jeunes de la société d’accueil etparents de la société d’accueil.Given the changes and constant mutations which occur in societies at the social,political, economic, technological, and educational levels, the concept of citizenship mustbe continually redefined. While French-speaking citizens, immigrants and members of the hostsociety can find common ground thanks to the French language, they can also find differencesbecause of other characteristics linked to their identity, such as culture, ethnicbackground, religion, and history. This is why we must analyze the meaning that these groupsgive to the concepts of citizenship and citizen participation, interpreting the differencesand similarities that surface in their discourse regarding these two concepts. The use ofcomputerized tools and statistics has enabled us to find-through a constant comparisonbetween qualitative and quantitative analyses-the perceptions, similarities, and divergencesin the discourse of four groups of participants involved in our study: immigrant youth,immigrant parents, host society youth, and host society parents

Le concept de citoyenneté chez des immigrants et des membres de la société d’accueil en milieu minoritaire francophone : une analyse lexicale