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Ce travail s’appuie sur des récits de mères lesbiennes recueillis dans le cadre d’un travail de recherche en sociologie, mené en France, sur la transmission du genre dans les familles lesboparentales. Ce travail visait à répondre à la question suivante : quelles représentations ont les mères lesbiennes ont-elles des normes du genre et de la socialisation de genre de leurs enfants ?D’un point de vue individuel, les enquêtées démontrent une réelle remise en question des normes du genre. Elles manifestent un détachement de la pensée hétéronormative par une critique des stéréotypes de genre, une dénonciation du sexisme et une certaine « déshétérosexualisation » dans la manière de parler de soi et dans leur apparence. Le fonctionnement des couples au quotidien montre une plus grande égalité que dans le modèle hétérosexuel traditionnel de l’organisation domestique et des rôles parentaux.Elles développent des discours présentant leur mode de vie sous un jour positif et dans lesquels elles affirment de manière argumentée la non-nécessité de la différence des sexes au niveau du couple parental. Ces arguments se retrouvent dans les récits de conception qu’elles construisent pour leurs enfants, afin que ceux-ci se structurent à partir d’une vision valorisante de leur famille. Les récits de conception proposent une définition de la famille dans laquelle procréation et conjugalité sont dissociées. En revanche, leur sentiment de légitimité semble rester vulnérable face à l’homophobie latente, non explicitement hostile, dont elles citent, en les minimisant, les nombreuses conséquences au quotidien.Aussi, bien que prédisposées à transmettre des modèles d’identification éloignés des stéréotypes de genre, les mères lesbiennes interrogées sont attentives à promouvoir auprès de leurs enfants les signes d’une socialisation de genre normative, afin de les protéger de la désapprobation sociale à laquelle elles ont le sentiment de les exposer par leur modèle familial atypique. Elles leur apprennent à maîtriser les arguments qui leur permettront de se présenter de manière lisible et acceptable socialement.This article is based on accounts of lesbian mothers collected during a French sociological study on the transmission of gender roles in lesbian-parented families. The study aimed at determining how lesbian mothers represent gender norms and gender socialization for their children.Individually, the subjects genuinely called gender norms into question. Their disconnection from heteronormative thinking manifested itself in criticism of gender stereotypes, condemnation of sexism, and a certain “deheterosexualization” in how they spoke about themselves and in their appearance. The couples’ day-to-day lives exhibited more equality than in the traditional heterosexual model of domestic life and parental roles.In their accounts, they presented their lifestyles in a positive light and argued that it is not necessary for parents to be of different genders. These arguments were also found in the conception stories they told their children, so that their development would be based on a positive vision of the family. These stories provide a definition of the family that separates procreation from the conjugal relationship. On the other hand, their sense of legitimacy appears to be vulnerable to latent, inexplicitly hostile homophobia, the numerous day-to-day consequences of which they tend to minimize.And while they were predisposed to convey identification models that are independent of gender stereotypes, the lesbian mothers questioned were mindful of promoting signs of normative gender socialization among their children in order to protect them from the social disapproval that they felt their atypical family model exposed them to. They teach their children arguments that will allow them to present themselves in a clear and socially acceptable manner

enfances, familles, générations

L’ambivalence de la transmission des normes du genre par les mères lesbiennes : de la critique des stéréotypes à leur reproduction « pour le bien de l’enfant »