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Examinant les figures de l’intellectuel et du savant en milieufrancophone minoritaire, l’auteur en brosse un tableau àla fois critique et constructif. Prenant exemple de la situation quiprévaut dans l’Acadie du Nouveau-Brunswick, etaprès avoir constaté le peu d’intérêtque cette question suscite généralement, il cherche,d’une part, à rendre compte des formes dedépendance scientifique et intellectuelle qui prévalentencore dans les milieux francophones minoritaires et, d’autrepart, à saisir à travers deux figures opposées del’intellectuel et du savant – celle d’hier etcelle d’aujourd’hui – les limites et lespossibilités de celle-ci et de celle-là et leurportée actuelle.The author examines the intellectual and the scholar in Francophoneminority milieus and provides a portrait which is both critical andconstructive. Using the example of the situation that prevails in theAcadie of New Brunswick and after noticing that the topic does notusually generate a lot of interest, he tries to determine the commontypes of scientific and intellectual dependance in Francophone minoritymilieus. Contrasting the intellectual and the scholar of the past andthe present, he also attempts to define their respective limits andpossibilities and their current influence

Réflexions sur les figures de l’intellectuel et du savant en milieu francophone minoritaire