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This paper traces the kinds of learning engendered through Adivasi trans-local andlocal subaltern social movement (SSM) action addressing state-corporate developmentalcollusions, state-caste interests and the resulting dispossession of Adivasis from land,forest and their ways of life given the economic liberalization drive to exploit resourcesin the rural hinterlands in India since 1991. The paper draws upon insights from theauthor’s association with the Adivasi since 1992 and funded research into “Learning inAdivasi movements.”Cet article dresse le portrait du genre d’apprentissages rendus possibles par lesactions des mouvements sociaux locaux subalternes et inter-cités (SLS) des Adivasiss’attaquant aux collusions existant entre l’État et le milieu privé dans les initiatives dedéveloppement, les relations entre l’État et les castes suite à libéralisation économiquesurvenue en 1991 et la force motrice qui en a résulté relativement à l’exploitation desressources dans l’arrière-pays indien. Ce texte s’inspire des découvertes effectuées parl’auteur depuis les débuts de son association avec le peuple adivasi en 1992 et sesrecherches financées sur les mouvements d’apprentissages adivasi

mcgill journal of education

Adivasis (Original Dwellers) “in the way of”1 State-Corporate Development: Development dispossession and learning in social action for land and forests in India