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Dans ce bref portrait sociolinguistique de la culture hip-hop de Montréal, MelaSarkar et son équipe de recherche de l’Université McGill confrontent les défenseursde la « Québéquicité », c’est-à-dire être blanc et parler français avec l’accentapproprié, aux pratiques multilingues qui caractérisent la communauté hip-hopmontréalaise. En effet, les jeunes de la génération hip-hop au Québec inventent unnouveau langage hybride et mixte, né de l’amalgame des langues et culturesd’origines diverses que l’immigration et les politiques linguistiques ontintroduites dans les écoles québécoises de langue française en milieu urbain. Lespratiques multilingues qu’ont créées les jeunes rappeurs québécois scolarisés enfrançais en milieu multiethnique montréalais agissent comme des stratégiesd’affirmation identitaire pour toute une génération.In this brief sociolinguistic portrait of hip-hop culture in Montreal, Quebec,Mela Sarkar and her research team at McGill University contrast the idea of“Québéquicité” (being white and speaking French with the appropriate local accent)with the multilingual practices that characterize the Montreal hip-hop community. Weassert that hip-hop-identified youth in Quebec are inventing a new, mixed and hybridlanguage, born of the amalgam of languages and cultures from many origins thatimmigration and language policies have brought into French schools in urban Quebec.The claim is made that multilingual practices created by young Quebec rappers,schooled in French in multiethnic Montreal, have become identity creation strategiesfor a whole generation

« Ousqu’on chill à soir? » Pratiques multilingues comme stratégies identitaires dans la communauté hip-hop montréalaise