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This article deals with the teaching of simultaneous interpretation. It brieflyreviews the procedures most commonly employed at the start of training insimultaneous and goes on to describe one particular approach: the use of consecutiveinterpretation to facilitate training in simultaneous. The rationale for andobjectives of this approach as well as its practical application, advantages andresults are discussed.L'article porte sur l'approche pédagogique de l'interprétation simultanée. Aprèsun survol critique des exercices couramment pratiqués pour initier les étudiants àcette technique complexe, il traite plus longuement du rôle que l'interprétationconsécutive peut jouer en tant que moyen didactique dans l'enseignement de lasimultanée. Les objectifs à atteindre et la procédure à suivre sont exposés endétail tout comme les avantages de cette démarche et les résultats obtenus

Simultaneous Interpretation with "Training Wheels"