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A partir des données d'un sondage mené en 1985 auprès d'un échantillon représentatif de 4000 étudiants et étudiantes francophones des cégeps, cet article évalue un ensemble de médias couramment utilisés par les cégépiens pour le choix d'un programme d'études et d'un établissement universitaires. Chaque médium a été évalué par rapport à quatre critères: la fréquence d'utilisation, le degré d'accessibilité perçu, la quantité d'information perçue pertinente pour la prise de décision et l'importance de la source d'information pour la prise d'une décision.On the basis of data from an opinion poll carried out in 1985 on a representative sample of 4000 French-language male and female Cegep students, this paper evaluates various media currently used by Cegep students in their choice of University programs and institutions. Each medium was evaluated in relation to four criteria: frequence of use, perceived degree of accessibility, the perceived quantity of information relevant to making a decision, and the importance of the information source in decision-making.A partir de los datos de una encuesta llevada a cabo en 1985 entre una muestra representativa de 4000 estudiantes (hombres y mujeres) francófonos de los cégeps, éste articulo evalúa un conjunto de medios de información utilizados corrientemente por los estudiantes de cégep para elegir un programa de estudios y un establecimiento universitario. Cada medio de información ha sido evaluado en relación a cuatro criterios: la frecuencia de utilización, el grado de accesibilidad percibido, la cantidad de información percibida como pertinente para la toma de decisión y la importancia de la fuente de información para la toma de decisión

L’utilisation de l’information par les cégépiens du secteur général pour leur orientation vers l’université, une étude de sociologie institutionnelle