English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Introducción. En España, la prevalencia del juego patológico (JP) oscila entre el 2 %y el 3 % de la población adulta (p. ej., Becoña, 1999) representando un problema relevante en jóvenes y adolescentes (Becoña, 2010). Por este motivo, es necesariodedicar esfuerzos en la prevención de este problema, sobre todo en esta población.En este sentido, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) puedentener un papel fundamental a la hora de prevenir, evaluar e intervenir en el JP . El objetivode este trabajo fue llevar a cabo una revisión sobre la utilización de las TIC en elámbito de la prevención del JP en esta población. Método. Se realizó una búsquedaen bases de datos como PsycInfo, ISI Web of Knowledge, Scopus y Springer Link.Resultados. Se encontraron 6 programas de prevención para el JP en población joveny adolescente, así como 4 estudios en Canadá que utilizaban TIC (vídeos y presentaciones interactivas) en intervenciones breves para la prevención del JP . Solo se encontró 1 estudio que utilizaba las TIC para llevar a cabo un programa de prevención del JP (It’s Your Lucky Day). En España, no se encontraron estudios sobre prevención del JP y las TIC. Conclusiones. Los resultados muestran que la investigación en el uso de lasTIC para la prevención del JP en jóvenes y adolescentes es escasa. El uso de estasherramientas se presenta como una línea de investigación prometedora debido a lasventajas que plantea para esta población específica (p. ej., Heider y Massanari,2010).Introduction. In Spain, the prevalence of Pathological Gambling (PG) is around 2 %and 3 % of adults (e.g., Becoña, 1999), representing a significant problem in youth and adolescents (Becoña, 2010). For this reason, it is necessary to devote efforts in preventing this problem, especially in this population. In this line, Information and Communication Technologies (ICTS) may have a key role in preventing, assessing and treating PG. The aim of this study was to conduct a review of the use of ICTS in the field of pathological gambling prevention among young and adolescent. Method. We searched in databases as PsycInfo, ISI Web of Knowledge, Scopus y Springer Link. Results. Sixprevention programs for PG among young and adolescent were found, as well as 4studies in Canada that used ICTS (vídeos and interactive presentations) for brief interventions to prevent gambling. Only 1 study that used ICTS to apply a prevention program for PG (It’s Your Lucky Day) was found. In Spain, no study about the preventionfor PG and ICTS was found. Conclusion. The results show that the use of ICTS for PGprevention among youth and adolescents is scarce. The use of ICTS may be a promisingline of research due to the advantages arising for this specific population (e.g., Heider& Massanari, 2010)

El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la prevención del juego patológico en población joven y adolescente