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El estudio tuvo como objetivos explorar las diferencias, en actitudes sexistas y percepcion del centro escolar de los y las adolescentes en funcion del tipo de colegio (publico no religioso, privado no religioso y privado religioso); y analizar las relaciones entre ambas variables. Con un diseno descriptivo y correlacional, se administraron el Inventario de Sexismo Ambivalente para Adolescentes (de Lemus et al., 2008) y la Escala de Cultura Escolar (Higgins-DAlessandro y Sadh, 1997). La muestra estaba configurada por 1.455 estudiantes de secundaria. Los resultados confirmaron que en general los y las adolescentes de colegios privados religiosos tenian puntuaciones mas altas en sexismo. Tambien se evidencio una percepcion mas positiva del colegio en estudiantes de colegios privados no religiosos. Finalmente, se hallaron correlaciones negativas entre sexismo ambivalente y cumplimiento de normas, y positivas entre sexismo ambivalente y relaciones entre profesores y estudiantes.

Sexismo y características del centro escolar: diferencias en función del tipo de centro