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Esta pesquisa trata da concepcao de pedagogas da educacao infantil quanto a funcao e a importância do desenho no desenvolvimento de criancas entre 2 a 5 anos de quatro centros de educacao infantil no municipio de Chapeco, estado de Santa Catarina. O objetivo principal do projeto foi identificar as concepcoes que os(as) pedagogos(as) possuem acerca do desenho de criancas de 2 a 5 anos, nos centros de educacao infantil municipal. Foi constatado que todas as pedagogas que constituiram a amostra, demonstraram conhecer a influencia do desenho sobre o desenvolvimento da crianca e como forma de expressao e comunicacao com o mundo. No entanto nenhuma reconheceu o desenho como um instrumento socializador para as criancas. Identificamos tambem a fragilidade das bases teoricas dos pedagogos em relacao ao assunto. A inseguranca quanto ao conhecimento teorico cientifico sobre o assunto esta fortemente presente nos espacos escolares. Mesmo desenvolvendo trabalhos interessantes as pedagogas apresentam receio de expor o que realmente sabem e o que praticam em sala de aula.

A CONCEPÇÃO DOS PEDAGOGOS QUANTO A IMPORTÂNCIA E A FUNÇÃO DO DESENHO INFANTIL NOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL