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O artigo tem como objetivo apresentar os pressupostos teoricos, esteticos e politicos da pedagogia das artes cenicas da Escola de Teatro Politico e Video Popular do Distrito Federal. O trabalho considera a insercao, desde a origem, da ETPVP-DF na Rede Internacional Teatro e Sociedade e analisa o desenvolvimentodo primeiro modulo de formacao, com enfase na linguagem teatral. Tambem faz parte da reflexao proposta a dinâmica da pedagogia da alternância, contemplando as acoes desenvolvidas na primeira etapa de Tempo Comunidade.

A Escola de Teatro Político e Vídeo Popular do Distrito Federal: formação pela práxis