Selección, evaluación y acreditación del profesorado ante el Espacio Europeo de Educación Superior
Author(s) -
Ma Fernanda Moretón Sanz
Publication year - 2009
Publication title -
revista de derecho de la uned (rduned)
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2255-3436
pISSN - 1886-9912
DOI - 10.5944/rduned.5.2009.10989
Subject(s) - humanities , political science , physics , art
Hasta 2001 y desde 1983 el profesorado universitario estaba compuesto por dos grandes grupos, «catalogados» en funcion de su adscripcion a la condicion funcionarial o a la singular categoria del «contratado-administrativo» tertius genus que hacia de este sector un singular hibrido desprovisto tanto de representacion sindical como del amparo de acuerdos y mesas de negociacion de la funcion publica. En estas lineas nos centraremos en el recorrido del profesorado contratado que emprende su carrera academica desde alguna de las categorias que actualmente no requieren de evaluacion previa por Agencias externas (Becas, Ayudantias, Asociados parciales) hasta que obtiene la evaluacion que permite consolidar su empleo mediante una seleccion publica previa o, en su caso, se resuelve favorablemente su acreditacion, requisito previo tambien para que, en su caso, si se convoca y supera de el concurso de acceso correspondiente lograra pasar a un cuerpo docente universitario y con ello adquirira la condicion de personal estatutario o funcionario. Y en todo este entramado contractual y funcionarial, hemos de detenernos en la figura especifica de la UNED, la del «Profesorado tutor» que al dia de hoy sigue ostentando la condicion de Becario, ajeno al Estatuto especifico de este sector, y es quien hasta ahora se ocupaba de ventilar y materializar la presencialidad con los estudiantes UNED. Veremos ahora como se cohonesta la renovacion metodologica que reclama el EEES con el «encargo tutorial » aprobado recientemente por los organos de gobierno de nuestra Universidad.
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