English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Циљ исраживања које је ресављено у рау био је а се ровере меријске каракерисике Лосоново еса научно резоновања (Lawson`s Test of Scientific Reasoning – LTSR), као и а се исиа овезанос нивоа научно резоновања са социоеморафским варијаблама и оценом из физике. Научно резоновање се ефинише као ску оребних вешина за усешно сровођење научно меоа који укључује: анализу роблема, формулисање и есирање хиоеза, маниулацију варијаблама, као и раћење и вреновање резулаа роблема. Тес се сасоји о 13 иања везаних за роверу научно резоновања и 11 иања у оквиру којих ученици образлажу ае ооворе. Емиријска анализа еса извршена је на узорку о 547 ученика имназија у Новом Сау и Бачкој Паланци. Добијене вреноси оказаеља оузаноси и ререзенаивноси указују на заовољавајуће сихомеријске каракерисике ово еса е се он може уоребљаваи у аљим исраживањима.

A study of the measurement characteristics of Lawson's test and its relationship to socio-demographic variables and physics grades