Open AccessGood professors of nursing, medicine, and dentistry: Perception on the knowledge of learners
Author(s) -
Jouhanna do Carmo Menegaz,
Vânia Marli Schubert Backes
Publication year - 2016
Publication title -
escola anna nery
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.274
H-Index - 3
eISSN - 2177-9465
pISSN - 1414-8145
DOI - 10.5935/1414-8145.20160036
Subject(s) - perception , nursing , medicine , psychology , dentistry , medical education , neuroscience
RESUMO Objetivo: Analisar o conhecimento sobre os estudantes e suas características de bons professores de Enfermagem, Medicina e Odontologia de universidade pública do Sul do Brasil a partir da percepção dos estudantes. Métodos: Estudo qualitativo com abordagem exploratório-descritiva. Dados coletados de outubro de 2011 a janeiro de 2012 através de entrevista focalizada por vinheta, realizada com 16 estudantes. A análise temática de conteúdo e o conceito de conhecimento sobre os alunos e suas características foram utilizados no tratamento dos dados. Resultados: Observa-se que o conhecimento sobre os alunos e suas características se manifesta no relacionamento durante o processo de aprendizagem. Percebe-se na adoção de postura acolhedora, flexível e pela disposição de observar e compreender demandas específicas dos estudantes, atuando pedagogicamente sobre elas. Conclusão: A percepção dos estudantes é que é baixo o conhecimento sobre os alunos e suas características que o coletivo de professores possui e que esta é categoria de conhecimento base relevante para que desenvolvam aprendizagem
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