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A influência dos métodos quantitativos utilizados na investigação científica sobre a Responsabilidade Social das Instituições de Ensino Superior (IES) do Brasil é o objetivo deste estudo. Utilizando pesquisa bibliográfica, identificou-se que a falta de ética, na gestão dos métodos quantitativos, pode levar a inferências fraudulentas. A conseqüência seria o atraso na evolução do conhecimento científico e do desenvolvimento da sociedade. Neste sentido, a responsabilidade social só será alcançada se as IES incentivarem e monitorarem as motivações de seus pesquisadores e ao tratamento dos dados recolhidos através da inibição da pesquisa não-científica.

RESPONSABILIDADE SOCIAL E A ÉTICA NO USO DE MÉTODOS QUANTITATIVOS NO ENSINO SUPERIOR