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O presente artigo de revisao objetiva estabelecer quais categorias sao essenciais a um modelo de competicao esportiva infantojuvenil. A coleta de dados foi realizada em quatro fases: 1) Identificacao das fontes; 2) Compilacao; 3) Fichamento; e 4) Analise e interpretacao. Os resultados apontam para duas categorias pilares do modelo competitivo infantojuvenil: a) A competicao enquanto elemento estruturante da formacao integral do individuo e b) A competicao de acordo com as possibilidades e expectativas do publico infantojuvenil. Verificada a carencia de estudos na area, espera-se que esta pesquisa fomente o desenvolvimento de estudos empiricos para identificar necessidades especificas de cada modalidade.

AS COMPETIÇÕES INFANTOJUVENIS À LUZ DA PEDAGOGIA DO ESPORTE