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Objetivo: Analisar a percepcao dos estudantes e professores dos cursos de enfermagem e medicina sobre o desempenho dos pacientes simulados. Metodologia: O estudo foi de abordagem qualitativa, utilizando-se documentos institucionais, preenchidos por professores e estudantes do 1. ao 4a ano dos cursos de medicina e enfermagem, e que avaliaram os desempenhos dos pacientes simulados, no ano de 2014. O metodo utilizado para a analise desses formatos foi o da tecnica de analise de conteudo, modalidade tematica. Resultados: A tematica elencada foi “Fortalezas e Fragilidades dos desempenhos dos pacientes simulados nos Exercicios de Avaliacao da Pratica Profissional”. Conclusao: Foi considerado satisfatorio os desempenhos dos pacientes simulados na percepcao de docentes e estudantes, e que a estrategia de utilizar os pacientes simulados contribui para a formacao e avaliacao dos estudantes. Entretanto, ainda se faz necessario continuar investindo no momento da capacitacao dos pacientes simulados, para aperfeicoamento do desempenho dos mesmos. Descritores: Simulacao; Ensino; Avaliacao; Avaliacao de Desempenho Profissional.

DESEMPENHO DOS PACIENTES SIMULADOS NO EXERCÍCIO DE AVALIAÇÃO DA PRÁTICA PROFISSIONAL