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Objective: to investigate the perceptions of senior students about research in nursing at undergraduate level. Method: qualitative study, with data collected from a questionnaire applied to 81 senior students of the nursing course of a Higher Education Institution from a city of Bahia, Brazil. The sample was simple random probabilistic. Data was analyzed with the technique of Thematic Content Analysis. This study was approved by the Ethics in Research Committee Report no 039/2009. Results: the senior students consider that there are deficits on teaching methodologies and pedagogical practices of professors related to encouraging undergraduate scientific initiation and research production. Almost half of the sample did not conduct research during their studies, and almost the entire sample did not publish research. Conclusion: more emphasis is to be Artigo elaborado a partir do Trabalho de Conclusão do Curso de Bacharel em Enfermagem da Faculdade de Tecnologia e Ciências (FTC). Vitória da Conquista, BA, Brasil, 2010. Enfermeira. Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (PPGES/UESB). Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Membro do Grupo de Pesquisa Saúde e Qualidade de Vida da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Email: autoraautoria@hotmail.com Enfermeira. Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (PPGES/UESB). Bolsista da Fundação de amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (FAPESB). Membro do Grupo de Pesquisa Saúde e Qualidade de Vida da UESB. Email: Karla.ferraz@hotmail.com 4 Biólogo. Mestre em Agronomia, área de concentração em Fitotecnia. Docente Assistente do Departamento de Estudos Básicos e Instrumentais da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Campus de Itapetinga, Bahia. Email: oalmeida@uesb.edu.br

A percepção de formandos sobre a pesquisa em enfermagem no curso de graduação