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Este artigo tem como objetivo analisar como se apresenta o eixo de ensino oralidade no PNLD 2019, e quais as principais mudanças do Guia 2019 em relação as edições anteriores, no que concerne ao trabalho com o oral nos Livros Didáticos destinados aos anos iniciais do Ensino Fundamental. Adotamos como procedimento metodológico a pesquisa documental. Os resultados deste estudo apontaram que os critérios presentes no Guia 2019, não trazem nenhuma grande inovação ou avanço no que concerne ao eixo oralidade.

O TRATAMENTO DA ORALIDADE NO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO 2019: O QUE MUDA EM RELAÇÃO AS EDIÇÕES ANTERIORES?