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Na sociedade do conhecimento onde a comunicacao faz-se por meio de tecnologias que geram informacoes em questoes de segundos, houve a necessidade de mudarmos o formato da educacao. Essa passou a utilizar de metodologias com formatos onde o tempo e o espaco podem ser geridos pelo estudante. Sendo assim, esse artigo propoe avaliar o processo de ensino aprendizado do Curso de Especializacao em Gestao em Saude. A metodologia utilizada foi estudo de caso com uma abordagem quali-quantitativa, aplicando-se questionario eletronico disponibilizado no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Os resultados qualitativos sao contraditorios aos quantitativos, pois o primeiro a populacao pesquisada aponta fragilidades do Curso, ja o segundo indica satisfacao desse universo da pesquisa. Chega-se a conclusao que temos que refletir mais  sobre o processo de ensino aprendizagem para diminuir a evasao na Educacao a Distância.

UM OLHAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO CURSO PÓS GRADUAÇÃO GESTÃO EM SAÚDE NA MODALIDADE EAD DOI: http://dx.doi.org/10.5892/ruvrd.v13i1.2580