English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Přispěvek se věnuje problematice autoregulace žaků v zavislosti na jejich vnimaných projevech rizikoveho chovani. Nizka uroveň autoregulace býva casto spojovana s rizikovými projevy chovani a zkouma se casto v prostředi, kde jsou děti ohroženy rizikovým chovanim. V nasem výzkumu jsme se zaměřili na žaky z běžných zakladnich a střednich skol (N = 2652) a z jisťovali jsme, jak se u těchto žaků projevuje autoregulace v oblasti kognitivni, emocionalni a behavioralni. Sledovali jsme take, jakým z působem se na miře autoregulace podili vnimana vlastni ucinnost, skolni prospěch, ekonomický status a vnimaný vliv okoli. Výsledky naznacuji, že mira autoregulace je nižsi u žaků s vnimanými projevy rizikoveho chovani, ale zaroveň se nelisi od vnimane vlastni ucinnosti. Na miru autoregulace působi v obou sledovaných skupinach (podle výskytu vnimaných projevů rizikoveho chovani) vnimana ucinnost autoregulace. U žaků bez výskytu vnimaných projevů rizikoveho chovani se na miře autoregulace podili take skolni prospěch a ekonomický status. U žaků s rizikovými projevy chovani se ukazuje jako silný prediktor take vnimaný vliv kamaradů.

Autoregulace žáků v závislosti na vnímaných projevech rizikového chování