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There have been strategies to enhance women's representation in various contexts in order to reduce prejudice against women in Science and Technology. This paper reports an experience with the game Computasseia to divulge women's protagonism in Computing for students entering Software Engineering and Computer Science courses. The results indicated that the game contributed to the increase in the perception of learning about the female personalities of Computing after using the game. Resumo. Estratégias para potencializar a representatividade feminina em diversos contextos vêm sendo realizadas com o intuito de reduzir o preconceito sobre a atuação de mulheres na Ciência e Tecnologia. Este artigo relata uma experiência com o jogo Computasseia para divulgar o protagonismo das mulheres na Computação para estudantes ingressantes de cursos de Engenharia de Software e Ciência da Computação. Os resultados indicaram que o jogo contribuiu para o aumento sobre a percepção de aprendizado sobre as personalidades femininas da Computação após o uso do jogo.

Ensinando História da Computação com foco no protagonismo das mulheres com jogo Computasseia: Um relato de experiência com ingressantes de Engenharia de Software e Ciência da Computação