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Students entering undergraduate courses find it difficult to adapt to the new teaching modality. The Freshman Week event is held by the students of the Computer Science PET group at the Federal University of Maranhão accompanied by teachers as an integration activity for the new students of the Computer Science course. This paper reports the experience of applying various activities in order to clarify the doubts generated by entering the new environment, as well as increasing the visibility of the course contexts. At the end of the activities, the feedback from the students pointed to their usefulness for knowing the opportunities within the university in terms of projects, research and actuation areas, as well as solutions to problems that arose during their execution. Resumo. Alunos ingressantes em cursos de ensino superior sentem dificuldade em se adaptar à nova modalidade de ensino. Nesse contexto, o evento da Semana do Calouro é realizado pelos discentes do grupo PET de Ciência da Computação da Universidade Federal do Maranhão acompanhados por professores como uma atividade de integração aos novos discentes do curso de Ciência da Computação. Este artigo relata a experiência de aplicar diversas atividades com o intuito de esclarecer as dúvidas geradas pelo ingresso no novo ambiente, bem como aumentar a visibilidade dos contextos do curso. Ao término das atividades, o feedback dos discentes apontou para a utilidade das mesmas para conhecer as oportunidades dentro da universidade em termos de projetos, pesquisas e áreas de atuação, assim como soluções para problemas que surgiram durante sua execução.

De Veteranos para os Novatos: Avaliação das Atividades de Recepção aos Calouros Organizado pelo Grupo PETComp