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A falta de embasamento logico-matematico dos alunos de Licenciatura em Computacao e o volume de ideias novas requeridas nos primeiros semestres do curso aparecem como motivos principais da alta taxa de evasao. No entanto, os estudos realizados raramente sugerem solucoes para o problema. Atraves de questionarios aplicados a professores e alunos do curso, o presente trabalho levanta dados sobre as percepcoes de ambos grupos integrantes do curso na Universidade Federal Rural de Pernambuco, e identifica alguns problemas que podem ser corrigidos como forma de diminuir a alta taxa de evasao do curso. Solucoes sao oferecidas, e podem ser utilizadas em outras instituicoes que tambem enfrentam o problema da alta taxa de evasao.

Análise da Evasão de Alunos na Licenciatura em Computação