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O presente artigo relata uma experiencia sobre a conducao de uma aula envolvendo a pratica de conceitos basicos da Semiotica e Engenharia Semiotica em uma disciplina de Interacao Humano-Computador (IHC) de um curso de Bacharelado em Ciencia da Computacao. Mais especificamente relatamos de forma sucinta a sequencia didatica da aula, integrando IHC, Desenho e Musica, e os principais resultados alcancados.

Desenho e Música no Ensino de IHC: relato de experiência de uma aula sobre conceitos básicos da Engenharia Semiótica