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This work reports an experience of using the Stop Motion technique in the training process of 2800 basic education teachers who work in 59 municipalities in the state of Amazonas through Technology Mediated Education. Such experience was developed within the graduate course in digital literacy at the State University of Amazonas using low-cost materials and the Movie Maker software. At the end of the experiment, it was possible to observe satisfactory evidence of students' understanding of the concept, the possibilities of Stop Motion in education, as well as important aspects of the technical and practical feasibility of the strategy used in this experiment. Resumo. Este trabalho relata uma experiência de utilização da técnica de Stop Motion no processo formativo de 2800 professores da educação básica que atuam em 59 municípios do estado do Amazonas por meio do Ensino Mediado por Tecnologia. Tal experiência foi desenvolvida dentro do curso de pós-graduação em letramento digital da Universidade do Estado do Amazonas utilizando materiais de baixo custo e o software Movie Maker. Ao final da experiência, foi possível observar evidências satisfatórias de entendimento dos alunos sobre o conceito, as possibilidades do Stop Motion na educação, assim como aspectos importantes da viabilidade técnica e prática da estratégia utilizada nesta experiência.

Stop Motion no Ensino: Um Relato de Experiência na Formação de Professores Via Ensino Mediado por Tecnologia no Amazonas