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Computational Thinking is understood as the process of thinking of the formulation of a problem and in the expression of its solution so that it can be effectively effected. The objective of this work is to analyze the level of PC development between men and women when they enter the computer faculty and also during the course, in order to indicate if the development of the PC can influence the entrance in Computer courses and if it really exists an increase in CP index in training time. For this, a questionnaire was developed based on the five dimensions of the CP (abstraction, generalization, modularity, algorithm and decomposition). The results showed that performance is relatively equal between men and women. Resumo. Entende-se por Pensamento Computacional PC o processo de pensamento da formulação de um problema e na expressão de sua solução de forma que se possa efetivamente efetuá-lo. O objetivo deste trabalho é analisar o nı́vel de desenvolvimento do PC entre homens e mulheres quando entram na faculdade de computação e também durante o curso, com o intuito de apontar se o desenvolvimento do PC pode influenciar no ingresso em cursos de Computação e se realmente existe um crescimento no ı́ndice do PC no tempo de formação. Para tanto, desenvolveu-se um questionário baseado nas cinco dimensões do PC (abstração, generalização, modularidade, algoritmo e decomposição). Os resultados mostraram que o desempenho é relativamente igual entre homens e mulheres.

Desenvolvimento do Pensamento Computacional na Ciência da Computação - uma Questão de Gênero?