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This paper presents the experience report about the use of the Khan Academy (KA) platform to assist in the learning process of students of the Elementary Mathematics of the Bachelor in Information Technology. The methodology employed is the use of online platform activities as a continuous assessment throughout the semester using KA's tools and the Obama platform to recommend and collect the grades. Satisfactory results were obtained for both teachers and students, as well as more practicality and agility to apply the method and improve the approval rate. Resumo. Este artigo apresenta o relato de experiência acerca do uso da plataforma Khan Academy (KA) com o objetivo de auxiliar no processo de aprendizagem dos alunos da disciplina Matemática Elementar do Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI). A metodologia empregada consiste no uso de atividades online da plataforma como uma avaliação continuada ao longo do semestre, utilizando ferramentas da própria KA e da plataforma Obama para recomendar e coletar as notas. Obtiveram-se resultados satisfatórios, tanto para o docente quanto para os alunos, como mais praticidade e agilidade para aplicar o método e uma melhoria no índice de aprovação.

Uso da Khan Academy como Avaliação Continuada em Matemática Elementar