Utilizando o KTouch como uma ferramenta de apoio ao reconhecimento das letras do alfabeto: Um relato de experiência com a turma do EJA

Este artigo aborda o uso do software educacional Ktouch (Touch Typing Tutor) como ferramenta para auxiliar no processo de alfabetizacao. Os sujeitos da pesquisa sao estudantes da 1o Fase da modalidade Educacao de Jovens e Adulto (EJA) de uma escola Municipal situada na cidade de Petrolina-PE. Esse trabalho tras uma analise sobre a utilizacao de um software de digitacao como uma pratica escolar que pode auxiliar no processo de memorizacao e reconhecimento das letras do alfabeto.