English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Descrevemos neste artigo experiencias didaticas com objeto de aprendizagem (OA) em situacoes regulares de aula de Matematica. O objetivo dessas experiencias nao era o de analisar clinicamente o OA e suas caracteristicas, mas sim de verificarmos a utilizacao dos mesmos em contextos regulares de sala de aula tendo em vista elucidar saberes e implicacoes para o processo de ensino e aprendizagem tanto para o aluno da Educacao Basica como para os futuros professores de Matematica que atuarao neste nivel de ensino. As experiencias didaticas resultaram na elaboracao de parâmetros, aos futuros professores, para a sistematizacao de uma formula matematica utilizando-se um OA.

Construção e Compreensão de Saberes com Experiências Didáticas com Objetos de Aprendizagem desde a Formação Inicial de Professores de Matemática