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Iniciativas que buscam incluir o estudo de logica de programacao nas series iniciais faz com que professores e especialistas em educacao ampliem a aplicacao de ferramentas que permitam aos estudantes alcancar os beneficios obtidos com o aprendizado de programacao. Este trabalho apresenta uma experiencia de aplicacao da ferramenta Scratch para o ensino de programacao a 26 alunos do 5o. ano do Ensino Fundamental I. Foram realizadas oficinas compostas de aulas expositivas e praticas baseadas na elaboracao e desenvolvimento de um quiz sobre meio ambiente, e da exposicao dos projetos para a comunidade escolar. Como principais resultados, destacamos a imersao do pensamento computacional a esse grupo de participantes e a disseminacao do ensino de programacao na escola.

Aplicação da Ferramenta Scratch para o Aprendizado de Programação no Ensino Fundamental I