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Chatbot is a digital conversation agent that has the ability to simulate a dialogue with a person in natural language. This capability makes it ideal for the application of Protocoled Reading, which involves asking questions about a text to assess the comprehension of what has been read and encouraging the reader to make inferences and predictions about what may follow. The purpose of this article is to show the implementation of a chatbot that applies the technique of reading protocol in a text without the presence of a teacher. Considering that chatbots are present in the most diverse areas, the research may contribute to the discussion of the use of chatbots applied to education, especially in the stimulus to reading, as a pedagogical support tool. Resumo. Chatbot é um agente de conversação digital que tem a capacidade de simular um diálogo com uma pessoa em linguagem natural. Essa capacidade o torna ideal para a aplicação da Leitura Protocolada, que consiste na realização de perguntas sobre um texto para avaliar a compreensão do que foi lido e estimular o leitor a produzir inferências e fazer previsões sobre o que poderá vir em seguida. A proposta deste artigo é mostrar a implementação de um chatbot que aplique a técnica da Leitura Protocolada em um texto sem a presença de um professor. Considerando que os chatbots estão presentes nas mais diversas áreas, a pesquisa poderá contribuir na discussão do uso chatbots aplicados à educação, especialmente no estı́mulo à leitura, como ferramenta de apoio pedagógico.

Professora Vitória: um Chatbot para o ensino da Leitura