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O artigo discute as contribuicoes da psicanalise para a pratica docente. O caminho utilizado para o desenvolvimento desta pesquisa foi a escuta sensivel de professoras que se deparam constantemente com questoes referentes a sexualidade. Os locais desta pesquisa foram escolas publicas da regiao metropolitana de Belo Horizonte - MG. O referencial teorico utilizado foi o da psicanalise em dialogo com a educacao. Os resultados da pesquisa corroboram o tabu da sexualidade e apontam para a importância de discussoes sobre sexualidade com criancas e educadores (as) e apontam para a necessidade de discutir sobre o tema da sexualidade na escola.

SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO: AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICANÁLISE PARA A PRÁTICA DOCENTE