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En este estudio se trato de comprender la vida cotidiana de los adolescentes que tienen un implante coclear. Los participantes de la pesquisa fueron cuatro adolescentes del sexo femenino, entre los 13 y 16 anos de edad. En esta pesquisa cualitativa, el analisis de los resultados se baso en el metodo fenomenologico. Se concluyo que el contexto escolar estaba marcado por las dificultades, especialmente en lengua portuguesa; el contexto familiar era un espacio de apoyo; el noviazgo/salir con un chico/a estaba permeado por sentimientos de inferioridad y marcado por prejuicios. Era evidente la importancia de la amistad para los adolescentes, y el implante coclear significaba, al mismo tiempo, la satisfaccion de oir y la constatacion de la deficiencia auditiva

A experiência do adolescente usuário de implante coclear DOI 10.5752/P.1678-9563.2009v15n1p69