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O presente artigo tem por objetivo refletir sobre as transformacoes do trabalho docente e os efeitos no absenteismo, por meio de um levantamento de teses e dissertacoes realizado junto aos Programas de Pos-Graduacao em Educacao de quatro universidades (USP, PUC-SP, UNICAMP e UERJ). Elegemos o periodo entre 2006 a 2016 e os descritores utilizados foram “absenteismo”, “precarizacao”, “mal-estar docente”, “ausencia ou falta de professores”. Com a busca foi possivel selecionar seis dissertacoes, sendo que esses estudos foram realizados no âmbito da escola publica e derivam das condicoes de trabalho do professor, precarizacao e complexidade de sua funcao, ocasionando o adoecimento destes profissionais e as justificativas de suas ausencias. Concluimos que ha a necessidade de garantir ao professor condicoes dignas de trabalho que superem as dificuldades e favorecam a valorizacao e efetivacao do profissionalismo docente.

REFLEXÕES RELACIONADAS AO TRABALHO DO PROFESSOR NAS ESCOLAS PÚBLICAS E O ABSENTEÍSMO