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Quoique l’education permanente en soins infirmiers joue un role essentiel dans l’amelioration des resultats professionnels et des resultats pour le patient, les programmes de sciences infirmieres en oncologie demeurent rares, fragmentaires et axes sur une seule modalite de traitement, ce qui limite l’efficacite des interventions educatives. Cet article a pour objectifs de decrire le developpement et la mise en œuvre d’une filiere de formation longitudinale et specialisee en sciences infirmieres en oncologie ainsi que les resultats de l’evaluation d’un projet pilote d’une annee de la premiere phase du programme dans un grand centre de cancerologie a affiliation universitaire. Les resultats preliminaires indiquaient que la competence percue des participants concernant l’evaluation de sante et la gestion des symptomes s’etait amelioree apres une annee de participation dans la filiere de formation. On aborde egalement les prochaines etapes du processus, y compris les implications pour les participants relativement a l’obtention de la certification en oncologie.

Projet pilote d’une filière de formation intégrée comme stratégie de préparation à la certification en oncologie et d’encouragement à la suivre